诱导青少年犯罪的主要原因
2011/9/23
（一）青少年特定生理及心理特征的影响。青少年时期是人生的重要转折点，生理和心理都处于过渡时期，此具有很强的可塑造性。这一时期的青少年正由形象思维向理性思维、逻辑思维转变，世界观、价值观逐渐形成而又未完全成形。自我意识不断发展，情感日益丰富，情绪热烈而冲动，但缺乏社会经验；精力旺盛，探究事物隐秘的求知欲和好奇心增强，具有很强的吸收性，但普遍存在逆反心理。如果得不到正确、及时的引导，容易受到不良风气的影响，形成错误的世界观和价值观，甚至陷入犯罪泥潭。 （二）不良家庭环境和畸形家庭教育方式的影响。和睦的家庭有利于青少年健康成长，不良家庭教育则妨碍青少年健康成长。现实中，很多家长都不能采取正确的教育方式，或对孩子宠溺过度，满足他们的任何要求；或对孩子采取简单粗暴的教育，动辄训斥乃至棍棒相向；或者只顾自己的事业、生意，而由孩子放任自流。这些不当的教育方式往往导致孩子形成骄横任性、逆反偏激的性格，甚至心灵扭曲。据司法部门的调查，60%～70%的犯罪少年来自教育不当、残缺、不睦或者家长有问题的家庭。而大量的事实也表明家庭的负面影响与青少年走上违法犯罪歧途有着十分密切的关系。 （三）学校教育缺陷的影响。近年来，有些学校片面强调学生的成绩而放松对思想政治、道德品质、心理健康等的教育，使得一些学生法制观念淡薄，甚至颠倒是非、混淆黑白。在青少年罪犯中不乏学校的尖子生、三好学生。另外有些学校则片面追求升学率，重点培养有升学希望的学生，而对“后进生”、“问题学生”不管不问，甚至歧视，致使他们产生自卑、怨恨心理，于是破罐子破摔。 （四）社会环境的影响。改革开放以来，“拜金主义”、“享乐主义”以及宣扬色情、暴力、凶杀内容的文艺影视作品，都极大地腐蚀着青少年的心灵。此外，社会贫富差距明显拉大引发的恶果及腐败现象等也都给青少年带来了极大的心理冲击。